誰是真正贏家

陳志雄校長

近年來，很多父母都喜歡說這樣的一句話：「讓孩子贏在起跑線上。」因此，坊間各式各樣的興趣班、培訓班、補習班……大行其道，學習對象由一歲多至高中生，如雨後春筍，甚受香港的父母愛戴。但是那句說話卻值得我們深思：小孩子的人生，真的畫有一條起跑線嗎？假如有，他們應當怎樣起跑？他們的路程要跑多遠？於一百公尺衝線？還是一場馬拉松呢？
 

最近，我在北京師範大學聽了陳鎖明院長(北京師範大學校長培訓學院)的一節課，深深認同他對兒童學習的描述：「兒童學習就好比在比賽穿越一片玉米地。首先，要比誰穿越得快，這是比速度；其次，要比誰在穿越的時候摘得的玉米多，這是比結果、比效益；再者，要比誰在穿越以後，身上被玉米葉割破的傷口少，這是比安全。在任何時候，學習都不能只顧一項指標，只有實現整體優化，才能高效和持續。」

在孩子成長學習的過程中，很多家長都只注意他們在學習上的成績表現，不斷催促孩子快快學習，快快長大，甚至揠苗助長。他們這種一孔之見，只會適得其反。正如教育家盧梭(Jean-Jacques Rousseau)曾說：「大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們人為地打亂這個次序，就會造成一些早熟的果子，他們長得既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛；我們將造就一些年紀輕輕的博士和老態龍鐘的兒童。」

對於孩子來說，若要達到全人發展，家長必須注重他們的根本：道德價值觀、情緒管理、社交技巧、溝通能力、人際關係等，委實非常重要。有了良好的根基，孩子便會對自然世界、人類世界擁有一顆好奇心，以及求知和探索的欲望，總想知道──這是甚麼？那是甚麼？為甚麼？這些是推動孩子不斷向前，不斷獲得知識，不斷增進個人經驗與能力的動力及泉源。孩子信任成人世界，能助人、會分享、有同情心，形成積極主動、樂觀開朗的人生態度，以及友善和進取的性格特點。

家長要堅守的重要原則，並非孩子是否先站於起跑線，反而要看顧他們不跑偏、不跑錯道。要知道贏在開端不算甚麼，可以走到最後，笑到最後的那個，才是真正的贏家！