才藝表演

（一）普通話日

今年華服日同學們在操場投入地玩普通話攤位遊戲，項目有1.《輕聲保齡球》：參賽者滾動保齡球擊倒掛有輕聲詞的保齡球；2. 《池中尋兒化》：參賽者根據抽到的兒化韻卡在池中找出相應的兒詞卡；3. 《成語配對戰》，整個操場的氣氛熱烈，沸沸揚揚，大家爭先恐後，高喊歡呼，使同學在玩耍之餘，又能學習普通話。

（二）才藝表演及搶答環節

一至三年級同學發揮創意，踴躍參加普通話才藝表演。表演過程充分體現同學的合作和不斷求進精神，不但表演內容豐富，還能利用流暢的普通話作各項表演，有集體朗誦、唱兒歌、歌舞表演等。各班表演充滿歡樂與驚喜，亦讓同學有機會互相欣賞及學習。

四至六年級同學則搶答環節使整個禮堂的氣氛更加沸沸揚揚，大家爭先恐後的回應，高喊歡呼，使同學在觀賞之餘，又能學習普通話。