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學與教
STEM教育
（一）目標及策略大綱
- 實施STEM教育的跨科課程統整
— 透過教師專業培訓，提升常識科教師不同的STEM教學效能。
— 加入不同學科的元素，設計主題式跨科課程。
- 透過STEM教育的學習活動，培養學生綜合和應用知識的能力
— 運用主題式跨科學習活動，讓學生由「做中學習」，加強學生的觀察力，進一步提升協作、解難及創造力。
（二）校本STEM實驗探究及專題研習
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年級 |
主題 |
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一 |
製作電子賀卡、創意公園告示牌 |
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二 |
豆子的生長、活字印刷 |
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三 |
風向儀、消暑有辦法 |
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四 |
水的浮力、空氣炮 |
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五 |
創意小發明、水火箭 |
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六 |
自製天秤、計算碳足跡 |