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學與教
STEM教育
（一）目標及策略大綱
- 實施STEM教育的跨科課程統整
— 舉辦專業培訓，提升教師認識STEM教育的跨科課程。
— 成立STEM統籌小組，檢視校本課程，統整STEM教育跨科課題。
- 透過STEM教育的學習活動，培養學生綜合和應用知識的能力
— 透過探究活動，讓學生積極動手動腦操作，訓練學生的邏輯和創意思維。
— 引導學生應用科學探究能力來解決日常生活的問題。
— 參與香港大學教育學院教育應用資訊科技發展研究中心之「全方位自主學習推展校本STEM課程」計劃，以設計更切合學生需要的STEM教學活動。
（二）2022-2023年度校本STEM實驗探究及專題研習
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年級 |
主題 |
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一 |
物料的特性、創意公園告示牌 |
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二 |
我的種植日記、自製結他 |
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三 |
風向儀、消暑有辦法 |
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四 |
水的浮力、Microbit 健康計步器 |
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五 |
創意小發明、全息投影器 |
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六 |
力的探究、羅馬炮架 |