學與教

STEM教育

 

(一)目標及策略大綱

 

  1. 實施STEM教育的跨科課程統整

— 舉辦專業培訓,提升教師認識STEM教育的跨科課程。

— 成立STEM統籌小組,檢視校本課程,統整STEM教育跨科課題。

 

  1. 透過STEM教育的學習活動,培養學生綜合和應用知識的能力

— 透過探究活動,讓學生積極動手動腦操作,訓練學生的邏輯和創意思維。

— 引導學生應用科學探究能力來解決日常生活的問題。

— 參與香港大學教育學院教育應用資訊科技發展研究中心之「全方位自主學習推展校本STEM課程」計劃,以設計更切合學生需要的STEM教學活動。

 

(二)2020-2021年度校本STEM實驗探究及專題研習

 

年級

主題

物料的特性、創意公園告示牌

我的種植日記、自製結他

風向儀、消暑有辦法

水的浮力、Microbit 健康計步器

創意小發明、全息投影器

力的探究、羅馬炮架